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大学生公益劳动课日记劳动心得

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大学生公益劳动课日记劳动心得

  学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。 在敬老院中,我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心,竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗,但我们很高兴,因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。

  公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动,也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感,塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。

  处于这个时代的我们,大多都是独生子女,对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动,使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误,正确认识自己。而现在,由于一切向钱看的思想的影响,在一些人的头脑中装满了金钱的利益,干什么事都讲钱,干活不讲报酬认为是傻瓜,甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下,学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动,对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理,抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀,避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

  学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会,而且能陶冶情操,美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动,因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动,就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动,自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力,是热爱劳动的表现。

  社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会,增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动,更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天,对于我们这些出生牛犊的中学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天,如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它。

  当踏入大学校门时,心中充满好奇,好像个孩子来到这五彩的世界一样。对于公益劳动这门从没接触过的课程来说,其实心中不免怀着同样的好奇。

  从课程题目上来看:“公益”,也许你看它时觉得很远,其实它离我们很近。公益广告遍布街头大街小巷,偶尔你也会看到一些公益志愿者在做着各样的事,在汶川大地震时我们都深切体会到公益的力量,并为此感动,而我们其实也在做着公益的事,比如劝募,捐款。“劳动”,那就更熟悉不过了,从小就明白劳动最光荣,会在家长的教导下反反复复背诵那首耳熟能详的《悯农》,即使到初中没有劳动课之后,我同样每天劳动着。如此一来,我仔细一想,觉得公益劳动这门课程是最贴近我们生活,最有延续性的课程。它延续在我们从小到大的教育中,延伸在我们每天的生活中,并且将在以后依然延续。

  我就怀着小小的好奇心去上这门既陌生又亲切的课,渐渐去体会公益劳动其实际带给我们的教育意义。

  第一次,我被分配去打扫休息室,一走进去,觉得会议室挺干净的,不用我们干太多事,觉得应该挺轻松的。我撩起袖管就开始卖力干起来,上上下下里里外外都擦得干干净净,连柜子顶我也搬个椅子站在上面把它擦干净了。原以为老师会来大加赞赏一番,不想老师一来就是一个残酷的打击,重做。我不知道是怎样重新拿起拖把的,但我开始做了就依然要做好。终于,老师发现了问题,虽然我很卖力,其实人在走动,拖过的地方便又脏了。小事情里也有大学问。怪不得,有句话:一屋不扫,何以扫天下。重新干下来,人已满头大汗,老师关切地问一句:“很累吧?”我看了看这敞亮的休息室,觉得挺温暖的,也许这就是“劳动最快乐”的内涵所在吧,我笑了笑:“不累,不累。”

  一开始,其实我并不太明确应该做什么,怎么做才能参加到公益活动中去。一次公益劳动课上出现“溪水”这个公益性组织时,对于这个问题我开始明晰起来。现代的公益,是人人参与的公益,不管是个人还是集体,人们通过各种方式都可以参与到公益中来。关键一点就是有一种坚持不懈的精神,这来源于内心,来源于对于社会,对于他人的爱本身。只要我们有心,那么我们同样能做出努力,为公益事业作出贡献。当然高中时我就参加过志愿者活动,同时还是市红十字会会员,但这都是大团体,大组织,让我深深震撼的是,只要我们有志向,有爱心,我们同样能组成一个民间团体去干出自己想做的公益事业。

  8周就这么一步步走过,每一步踏出的都是挂着汗水的甜蜜,挂着快乐的艰辛,我在这一次次公益劳动中也慢慢体味着这门课本身具有的意义。

  11月28日我们开展了我们的公益劳动,我们劳动的内容是打扫图书馆及附近的校道。虽然这看似一个很普通很简单的劳动,却使我从中产生以下心得。

  首先,此次活动增强了我的服务意识。劳动中我更加深刻地了解到要牢记党的根本宗旨,树立全心全意为人民服务的思想的重要性。这不是从口上说说就行,还要从实际劳动中体现出来。作为党课培训的对象,我们应该时刻牢记吃苦在前,享受在后。虽然我们是在学校中进行的劳动,这也是为同学服务的表现。我们每一位同志都十分认真地对待着。我们在认真学习增强党性修养的同时还要时刻谨记用实际行动来树立党的形象,保持党的先进性。

  其次,我们要起到带头作用。要有“团结、拼搏、务实、创新”的工作态度,要有“领头、严己、开拓、实干”的工作精神,虽然此次劳动只有我们在进行着,但是我相信,在我们的带领下会有很多同学向我们学习的。此次虽然是一次平凡的劳动,但在我们每一位同志的心中却是一件不平凡的事情,我们的每一位同志都是党的形象的体现和代表,我们都以党员的标准严格地要求自己。党的形象是好是坏,人民心中有一杆秤:形象好,就会得到人民广泛的认可和支持;形象不好,人民就会感到不满和失望。所以,形象问题不是个小问题,直接关系人心向背,关系党和国家的生死存亡。虽然我还没有成为一名党员,但是我的思想和行动告诉我:我要用党员的标准严格要求自己,要树立好良好的形象,努力做到让自己满意,让同学满意。

  最后,我认为此项活动不仅仅给我带来感触,我相信,我的每一位同志也能从中有所收获。我们牢记党课上学习的:1保持先进性,发挥先锋模范作用。2、在思想和行动下都要全心全意为人民服务。3、积极起到带头作用,要肯干、爱干,并且做到吃苦在前,享受在后。以上就是我从此次劳动中得到的一些感受和体会。

  秋季学期我进行了为期十周、一周一次的公益劳动,校园教学楼的保卫工作以及学院的各个角落的工作都交由我们同学负责,我们被分成了五组,我所在组的成员共有十一个人,每周上课时我们每组都会分到相应的工作,我们每组学生都能在自己的岗位上尽职尽责,而且劳动兴趣浓厚,表现积极,不仅能够认真的完成自己的本职工作,还能帮助其他同学完成,形成了一个团结的小集体。在同学们的努力下顺利完成了任务。同时这些也让我们对校园卫生有了更深的感触!而且通过对公益劳动这一门课的学习我们也明白了,公益就在我们身边。我们要做的也就在我们的举手投足之间。

  校园是我们学习和生活的场所,校园的卫生和环境时刻影响着学生的学习的心情和我们的日常生活。通过每一次的劳动,让我们学生自己体会到了环境卫生的重要性,同时也体验到了我们学校以及所有保洁人员劳动的艰辛和他们对我们所作出的贡献,更深一步体会了“苦尽甘来”的内涵。经过这几周的劳动以及刘老师和郭助教的教导,我们知道了,现在我们的安心的学习是由我们背后一群人努力所造就的!我想我们每一个人都应该要珍惜,好好学习,不辜负期望,不忘记他们的辛劳。

  公益劳动活动不仅仅增强了我们学生的劳动观念,更增强了我们的劳动意识和团结协作的精神,锻炼了学生的意志品格,让我们懂得了我们要尊重别人的劳动,珍惜每个人的劳动成果。并把这种观念和思想带到今后的学习,生活以及工作当中,养成良好的生活习惯和优良作风,提高我们的综合素质。为我们的文明时代尽一点微薄之力,我们会时刻牢记我们的一小步,也会是我们这个时代的一小步。。

  校园文明离我们只有几步之遥!期间,我们深深体会到了不爱护校园卫生那些种种陋习给别人带来的不便,对于这种不文明的行为我深恶痛绝。在今后的生活当中我会督促自己养成良好的卫生习惯。为了学校的美丽,为了他人也为了我们自己!度过难忘的公益劳动课后,我们的收获也是巨大的!我想我们也会通过这短短几周的公益劳动受益终生!

  劳动是人类产生的源泉,也同样是世界上一切快乐乐和一切美好东西的源泉。学校每年安排学生在学生进行劳动,让我们更好的将理论与实践结合、并能够通过劳动提升自身能力与素质。因此,在此我想对学校的领导们说出我作为一名普通学员心中的一点想法:希望学校学校对公益劳动这一门课程能够投入更大的教学力度。经过公益劳动实践,我们学到的不仅仅是劳动方法,更是为人处事之道,我们的这个小集体虽小,但我想成千上万个这样的小集体无疑会是巨大的。团结就是力量!我们同学累着并快乐着,经历过越多,我想理解的也会会越多。

  公益劳动结束在即,短短几天的劳动时间跟在工作岗位上的劳动人员是远远没法相提并论的,我们也不能因为公益劳动这门课的结束就此停住自己脚步,我们要把劳动当成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求。作为一个大学生我们不仅要在学习上刻苦钻研,更应该在生活上严格要求自己,在生活中去做个文明人,不去做不文明的行为,看见不文明的行为也应当制止。我们是新生的一代,我们这个团体代表的是祖国。我们定当为国争光,争当国民表率,社会栋梁,真正做一个无愧于父母、无愧于祖国、无愧于时代的人!我们是中国的希望,我们就当对得起我们的称号,做一个真正的新世纪的准大学生。

  上午我们是去各个教室擦桌子,一个教室三个人,而我所在教室就两个人——我和一个化学系的同学。尽管我们人少了一个,但是,我们干的一点也不比别人慢,我们两个人,一人一组进行扫荡式的擦洗,我们擦呀擦,擦的抹布没水了,我们又弄点水,就这样,我们擦了弄。弄了擦,很快就把任务完成了。发现离集合时间还早了,我们就休息了一下,最后回去签到,就这样,上午的任务结束了。

  下午我们到草坪里拔杂草,这对于一个从农村里出来的我简直是轻而易举。我在草坪里三下五除二就拔满了一袋子,看着旁边的同学都还只有一点“战利品”的时候,不觉为自己感到自豪。大家看到我那熟练的动作,都偷偷说道“你看人家都拔那么多了”,我当时的心情别提有多高兴了。最后,上午和我一起工作的同学索性就叫我帮他弄一点,我看反正我已经满了,时间还早,就帮他拔。不一会功夫,他的袋子也满了。最后我们就一起回去准备集合,一看时间,还那么早,没办法,谁叫我们完成任务那么迅速呢?最后交掉“战利品”就回来了。

  总之,今天的公益劳动很有收获,上午的集体劳动让我明白了团结的力量,下午的拔草行动让我重温小时候农村里下田工作的场景,同时看到大家的成果不如自己的时候,也激起了自己的自豪感,其实农村里的孩子也有许多优点哦。我通过这次公益劳动,锻炼了自己,也随便为学校的美化做一点贡献吧。不过我觉得在大学里,我们应该多参加这些劳动,学校也应多组织一些这样的劳动,让我们有更多的机会得到锻炼,这样既可以让学校更整洁又可以让我们得到锻炼,何乐而不为呢。

  公益劳动是我校的必修课之一,这门课程不只教给我们吃苦耐劳的精神,同时还增进了学生与学校工作人员之间的相互理解和信任,以及增强了我们保护学校、爱护校园的意识。由于课程是全校性质的,所以就能有效增进不同院系之间同学的友谊,更好的显示出一个综合大学的优势。

  我国正处在经济社会快速发展的重要时期,很快就需要我们青年学子为国家做出的贡献,然而,由于独生子女或是娇生惯养等情况的逐渐增多,我们丢掉了那种吃苦耐劳的精神,身心都在退化。公益劳动课就给了我们这样一个机会来增强吃苦耐劳的精神。也许课程的效果是因人而异的,但是这总算是一种有益的方式。我们去擦电梯、擦楼梯、提水都能起到一定的作用。

  公益劳动课堂上曾请来食堂的经理给大家介绍学校食堂的管理、建设等问题,在食堂经理详细介绍之下,又有详实的图文资料作为佐证,我逐渐建立起对学校工作更深的信任,我想其他人也会有类似的想法,这样使得学校后勤人员与我们学生有了有效的沟通,建立起了对彼此的信任和理解,各项工作更容易展开。这样就可以打消许多学生关于学校卫生状况的某些不必要的担忧。

  第二周的公益劳动课曾请来学校园林绿化的管理人员给我们上课,这次课上给我们讲了学校的绿化情况,包括校园中各处的树种情况和草坪的草种,另外,还给我们介绍了学校有关机构在防止学校树木、池塘被破坏等方面的极大努力。在保护树木方面,护林工作人员为防止某些树木因为长果实被校外人员破坏还曾经请教了生命科学学院的老师,在保护池塘的鱼不被偷盗方面,学校更是像与盗贼在斗智斗勇,这让我感到拥有整洁美观的校园环境真的与学校的工作人员有密不可分的关系。同时,我也知道了学校的鱼会被人偷的事情,如果以后看到的话,我一定会制止的。以前,大家都不知道这种情况的存在,所以通过这次的公益劳动课真的增强了大家保护校园的意识。

  第一次室外劳动时,我与一名理学院的学生分在了同一组,从此我们上室外课时都会在一起,我很感谢公益劳动课,因为我们之间建立了密切的朋友关系。公益劳动课只有一个学期,但是友谊却可以长久,也许有一天,不经意间我们会想起我们在公益劳动课上学到的精神,也许也会想到学校在保护校园上的努力,这将成为一笔真正的财富。

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