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小儿园教案安排重心举动公益广告

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  幼儿园教案设计主题活动公益广告_幼儿教育_教育专区。活动名称:公益广告 设计思路: 新课程要求教师能善于发现活动中可以生成的内容,能反映孩子的兴趣需要,从中捕捉有价值的信息,抓 住契机,进行预设。《公益广告》这一活动是来自于主题探索活动《路边新事》

  活动名称:公益广告 设计思路: 新课程要求教师能善于发现活动中可以生成的内容,能反映孩子的兴趣需要,从中捕捉有价值的信息,抓 住契机,进行预设。《公益广告》这一活动是来自于主题探索活动《路边新事》的分支活动,也是教师与 幼儿随着“路边新事”主题深入开展而共同生成的活动。 在“路边新事”的主题活动进行中,我们与幼儿一起知道了什么是广告,了解了广告的用处、广告的种类及 探索了在哪里能找到广告。我班孩子还特别喜欢电视广告,常常在自由活动时间听见孩子在模仿广告里的 语言或动作,有的孩子还唱起了电视广告歌,哼起了广告小调,如:“今年过节不送礼,送礼只送脑白金!” 在孩子模仿广告语的时候,我静静的思考,广告除了能给孩子欢乐外,还给孩子什么?我想起了电视里常 常做的“公益广告”,每个公益广告就教育我们,能起到教育提升的作用,于是一次活动“公益广告”产生了。 其实在生活中,广告有很多很多,但公益广告却很少,我想通过此活动一方面让幼儿知道什么是公益广告, 从而让幼儿知道从小要做个文明的市民;另一方面是想让孩子体验与同伴合作完成一件事所带来的快乐与 成就感,并尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。 活动目标: 1、在看看、画画、讲讲的过程中,了解公益广告,从而知道从小要做个文明的市民。 2、能大胆地表达与表现自己的想法。 活动准备:1、幼儿收集的广告纸布置在版面上。 2、公益广告的录象 3 段。 3、纸、水笔等。 活动过程: 文库优质文档 一、 分享交流幼儿收集到的广告。 1、呈现前期孩子们收集的广告,让幼儿互相分享交流。 2、小结:刚才我们小朋友说的广告都是介绍产品,为某种新产品作宣传,然后吸引大家都去购买,这属于 “商业广告”。 二、发现、了解公益广告。 1、师:我也收集了一些广告,你们想看吗? (老师播放录象) 2、师:刚才你们看到了什么?你们觉得这些广告和我们以前看到的商业广告有什么不一样? 师小结:这些都是“公益广告”,公益广告既不介绍产品,也不收费,而且有教育意义。 3、你在生活中还发现过什么公益广告? 二、 设计公益广告。 1、师:为了迎接 2010 年世博会的召开,最近,浦东正在积极开展“垃圾不落地,浦东更美丽”的活动,我 们小朋友也来为世博会出一份力,设计一个公益广告,向大家作宣传做一个文明的人。 2、幼儿分组设计公益广告。(鼓励幼儿与同伴一起合作完成) 四、分享交流广告。 把幼儿的作品布置在墙面上,请个别幼儿介绍自己设计的公益广告。(引导幼儿介绍的时候用一句广告语 来概括。) 文库优质文档 师:我们把设计的公益广告贴在幼儿园的每个角落,让每个小朋友看了以后都能知道怎样从身边的小事做 起,共同创造一个和谐而整洁的环境。 文库优质文档

本站文章于2019-09-28 13:43,互联网采集,如有侵权请发邮件联系我们,我们在第一时间删除。 转载请注明:小儿园教案安排重心举动公益广告
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